Alunos de Maceió escrevem cartas abertas sobre a escola

Estudantes do 6º e 7º anos da Escola Municipal Manoel Pedro, em Maceió, apresentaram em outubro cartas abertas escritas sobre problemas identificados na própria escola, como a qualidade da merenda e a estrutura de banheiros e espaços escolares. A atividade integra o programa Fórmula da Vitória, do Instituto Ayrton Senna em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (Semed).

Segundo a Semed, o programa busca recuperar a aprendizagem em Língua Portuguesa e Matemática por meio de atividades estruturadas que conectam o conteúdo escolar a situações do cotidiano dos estudantes. As turmas usaram entrevistas e artigos científicos como base de argumentação para escrever os textos.

Cada estudante redigiu uma parte da carta, e os trechos foram reunidos em um único texto por turma, depois encaminhado pela direção da escola à Semed. As apresentações ocorreram nos turnos da manhã e da tarde, com cerca de 20 alunos em cada turno, acompanhadas por equipes de coordenação, direção, assistência social e psicologia da escola.

A professora Nélida Fernanda, responsável pela condução do trabalho, afirmou que a atividade desenvolveu a argumentação e a produção de texto dos estudantes, que primeiro escolheram o problema e só depois aprenderam a estruturar a carta. Segundo ela, a participação foi positiva mesmo entre alunos mais tímidos.

A técnica do setor de Ensino Fundamental da Semed, Pauline Nathaly, que coordena a iniciativa, disse que o objetivo do programa é ajudar os estudantes a desenvolver habilidades e avançar na aprendizagem. Antes da etapa das cartas, as turmas também produziram poemas, em módulo apresentado em julho.

Com informações da Prefeitura de Maceió.